Os estudos sobre arquivos escolares atualmente têm adquirido relevância no campo da história da educação. O objetivo deste artigo é dissertar sobre a importância dos dados arquivísticos para construção de um acervo de memória escolar. A pesquisa tem abordagem de caráter qualitativa e interpretativa, realizada na forma de estudo de caso e análise documental do arquivo escolar do Colégio Cruzeiro, fundado em 1862, localizado no Rio de Janeiro.
Palavras-chave: arquivo escolar; dados escolares; cultura alemã.
